Người khuyết tật

Em ơi cho anh hỏi: Quy trình thu thập và cất giữ thông tin về người khuyết tật tại các quốc gia phải bảo đảm những yêu cầu gì? Công nhận tầm quan trọng và sự thúc đẩy của hợp tác quốc tế và trong việc hỗ trợ các nỗ lực quốc gia bảo đảm quyền của người khuyết tật bao gồm những hoạt động nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Thuận đến từ Đà Nẵng.

Em ơi cho anh hỏi: Để tạo môi trường cho phép người khuyết tật tham gia một cách hiệu quả và trọn vẹn vào các hoạt động xã hội người khuyết tật nên tham gia các hoạt động nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Kháng đến từ Đà Nẵng.

Em ơi cho anh hỏi: Chữ nổi Braille dành cho những người khuyết tật nào? Ở Việt Nam thì văn bản nào đang quy định về chữ nổi Braille? Đây là câu hỏi của anh Minh Hàn đến từ Đà Nẵng. Mong được hỗ trợ giải đáp.

Em ơi cho anh hỏi: Để phục vụ bầu cử của người khuyết tật thì các quốc gia phải bảo đảm thủ tục và cơ sở vật chất như thế nào? Cử tri là người khuyết tật không thể trực tiếp đi bỏ phiếu thì có cần xác định rõ trong danh sách cử tri không? Đây là câu hỏi của anh Minh Kiên đến từ Đà Nẵng.

Em ơi cho anh hỏi: Bảo đảm quyền tự do biểu đạt ý kiến của người khuyết tật với tư cách cử tri, để đạt được mục đích đó thì các quốc gia cho phép họ làm gì? Cử tri là người khuyết tật có thể làm gì đối với những người ứng cử trong Hội nghị tiếp xúc cử tri không? Đây là câu hỏi của anh Minh Sang đến từ Đà Nẵng.

Em ơi cho anh hỏi: Để bảo đảm quyền được hưởng các dịch vụ y tế của người khuyết tật một cách bình đẳng thì các quốc gia cần làm gì? Khám bệnh, chữ bệnh cho người khuyết tật tại Việt Nam được quy định như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Khoa đến từ Đà Nẵng.

Em ơi cho anh hỏi: Các quốc gia công nhận quyền của người khuyết tật và gia đình của họ được có mức sống thỏa đáng trong đó có điều kiện về những mặt nào? Đến khi nào thì tất cả nhà chung cư phải bảo đảm điều kiện tiếp cận đối với người khuyết tật? Đây là câu hỏi của anh Minh Kháng đến từ Đà Nẵng.

Em ơi cho anh hỏi: Các quốc gia tạo điều kiện cho người khuyết tật học tập những kỹ năng phát triển đời sống và xã hội để nhằm mục đích gì? Người khuyết tật có được nhập học ở độ tuổi cao hơn so với độ tuổi quy định đối với giáo dục phổ thông không? Nếu có thì cao hơn bao nhiêu tuổi? Đây là câu hỏi của anh Minh Hoàn đến từ Đà Nẵng.

Em ơi cho anh hỏi: Khi thực hiện quyền giáo dục cho người khuyết tật các quốc gia cần phải bảo đảm những vấn đề gì? Cơ sở giáo dục cho người khuyết tật có trách nhiệm như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Tường đến từ Đà Nẵng.

Em ơi cho anh hỏi: Người khuyết tật làm việc tại doanh nghiệp có thể được tham gia công đoàn không? Nếu có thì việc tham gia công đoàn được thực hiện trên cơ sở nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Kiệt đến từ Đà Nẵng.

Em ơi cho anh hỏi: Tạo điều kiện cho người khuyết tật học tập những kỹ năng phát triển đời sống và xã hội thì các quốc gia cần phải tiến hành những biện pháp nào? Đặt ra điều kiện tuyển sinh có nội dung hạn chế người khuyết tật thì các cơ sở giáo dục sẽ bị xử lý như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Toàn đến từ Long An.

Em ơi cho anh hỏi: Quyền lao động của người khuyết tật trên cơ sở bình đẳng được các quốc gia công nhận sẽ bao gồm những quyền nào? Các doanh nghiệp tại Việt Nam sử dụng từ bao nhiêu người khuyết tật làm việc ổn định thì được hưởng chính sách ưu đãi? Đây là câu hỏi của anh Minh Quý đến từ Long An.

Em ơi cho anh hỏi: Người khuyết tật thuộc hộ thiếu đói thì vào mỗi dịp Tết âm lịch sẽ được hỗ trợ bao nhiêu kg gạo? Thủ tục hỗ trợ được thực hiện như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Thịnh đến từ Đà Nẵng.

Em ơi cho anh hỏi: Những người khuyết tật đặc biệt nào được các quốc gia bảo đảm quyền hưởng hưởng các chương trình phúc lợi xã hội và chương trình xoá đói giảm nghèo? Đây là câu hỏi của anh Minh Triển đến từ Đà Nẵng.

Em ơi cho anh hỏi: Sự giáo dục cho người khuyết tật tại các quốc gia có định hướng như thế nào? Không cung cấp tài liệu hỗ trợ học tập dành riêng cho người khuyết tật thì các cơ sở giáo dục sẽ bị xử phạt như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Thành đến từ Đà Nẵng.

Em ơi cho anh hỏi: Để hướng tới biến quyền được giáo dục của người khuyết tật thành hiện thực thì các quốc gia cần phải làm gì? Cơ sở giáo dục không bảo đảm các điều kiện dạy và học phù hợp với người khuyết tật thì sẽ bị xử lý như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh An đến từ Đà Nẵng.

Em ơi cho anh hỏi: Không tư vấn biện pháp phòng ngừa và phát hiện sớm khuyết tật thì cơ sở khám chữa bệnh bị xử phạt như thế nào? Các quốc gia cung cấp cho người khuyết tật những chương trình y tế như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Huy đến từ Đà Nẵng.

Em ơi cho anh hỏi: Người khuyết tật có được toàn quyền quyết định về số con, chỗ dành cho con của mình không? Cản trở quyền nuôi con hợp pháp của người khuyết tật thì sẽ bị xử lý như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Hoàng đến từ Long An.

Em ơi cho anh hỏi: Các quốc gia bảo đảm rằng người khuyết tật có thể tham gia hiệu quả và trọn vẹn quyền bầu cử và ứng cử bằng những cách nào? Người khuyết tật có được ứng cử vào vị đại biểu Hội đồng nhân dân không? Đây là câu hỏi của anh Minh Khoa đến từ Đà Nẵng.

Em ơi cho anh hỏi: Các quốc gia công nhận người khuyết tật có quyền hưởng tiêu chuẩn y tế ở mức nào? Không ưu tiên khám bệnh, chữa bệnh cho những nhóm người khuyết tật nào thì cơ sở khám chữa bệnh có thể bị xử phạt vi phạm hành chính? Đây là câu hỏi của anh Minh Tài đến từ Đà Nẵng.