![Pháp luật](https://cdn.thuvienphapluat.vn/phap-luat/2022-2/LNH/ho-tro-gao.jpg)
Cho hỏi trong học kỳ I năm học 2022-2023 thì Nhà nước có hỗ trợ gạo cho học sinh không? Số lượng gạo hỗ trợ là bao nhiêu? Câu hỏi của chị Tú Anh đến từ Kon Tum.
Cho hỏi trong học kỳ I năm học 2022-2023 thì Nhà nước có hỗ trợ gạo cho học sinh không? Số lượng gạo hỗ trợ là bao nhiêu? Câu hỏi của chị Tú Anh đến từ Kon Tum.
Cho hỏi mẫu đơn xin học lại dành cho học sinh trong năm học 2022-2023 được quy định thế nào? Thủ tục xin học lại được thực hiện thế nào? Câu hỏi của bạn Quỳnh Anh đến từ Vĩnh Long,
Đối với những học sinh được miễn học phần thực hành môn thể dục thì sẽ được đánh giá thế nào theo Thông tư 22? Và trong một kì sẽ được đánh giá bao nhiêu lần? - Câu hỏi của anh Bảo (Thành phố Rạch Giá, Kiên Giang).
Đánh giá định kỳ học sinh tiểu học được quy định ra sao? Và việc khen thưởng học sinh tiểu học dựa vào kết quả đánh giá thực hiện thế nào? Việc đánh giá học sinh tiểu học thường xuyên cần đảm bảo các yêu cầu như thế nào?
Bỏ việc đánh giá xếp loại học lực của học sinh trung học phổ thông trong năm học mới, vậy làm sao để lên lớp? Và đánh giá kết quả học tập ra sao? - Câu hỏi của chị Hải (huyện Cần Giờ, Thành phố Hồ Chí Minh).
Việc đánh giá bằng nhận xét hiện nay theo Thông tư 22 sẽ được áp dụng đối với những môn học nào? Kết quả học tập cuối năm của những môn học này được đánh giá ra sao? - Câu hỏi của chị Phương (TPHCM).
Để đạt được danh hiệu học sinh giỏi theo Thông tư 22 mới thì phải đảm bảo những điều kiện gì? Và học sinh cần phải phấn đấu như thế nào để đạt được danh hiệu đó? - Câu hỏi của chị Huệ (huyện Châu Thành, tỉnh Long An).
Bỏ hoàn toàn việc đánh giá bằng điểm số đối với các môn học trong cấp trung học phổ thông đúng không? Nếu bỏ đánh giá bằng điểm số thì kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông đối với các môn Toán, Lý, Hóa... sẽ được tính như thế nào? - Câu hỏi của anh Trực (TPHCM).
Hình thức đánh giá bằng nhận xét đối với học sinh trung học phổ thông sẽ được áp dụng cho khối lớp mấy trong năm học mới? Đối với những môn học được đánh giá bằng nhận xét thì kết quả học tập của những môn này được tính như thế nào? - Câu hỏi của chị Hữu (TPHCM).
Nếu điểm đánh giá môn thể dục của học sinh có một cột không đạt thì sẽ ảnh hưởng đến kết quả học tập như thế nào? Phải làm sao để học sinh được lên lớp khi kết quả đánh giá cả năm của môn thể dục là Chưa đạt? - Câu hỏi của anh Trí (TPHCM).
Kết quả rèn luyện trong kì nghỉ hè của học sinh trung học phổ thông phải được đánh giá ở mức nào thì mới được lên lớp? Giáo viên chủ nhiệm hay Hiệu trưởng sẽ duyệt danh sách học sinh phải rèn luyện trong kì nghỉ hè? - Câu hỏi của chị Hạnh (TPHCM).
Khi Thông tư 22 có hiệu lực thì việc đánh giá đối với môn mĩ thuật của học sinh trung học cơ sở trong năm học tới sẽ thay đổi như thế nào? Nếu học sinh trung học cơ sở có mức đánh giá môn mĩ thuật ở học kỳ II là chưa đạt thì kết quả cả năm môn học này sẽ được xếp loại ra sao? - Câu hỏi của chị Lụa (Vĩnh Kim, Tiền Giang).
Học sinh trung học phổ thông sẽ được bỏ đánh giá xếp loại hạnh kiểm trong năm học mới theo Thông tư 22 đúng không? Nếu bỏ đánh giá xếp loại hạnh kiểm thì dựa vào đâu để đánh giá cho học sinh đó được lên lớp? - Câu hỏi của chị Hồng (Tân Bình, TPHCM).
Việc đánh giá xếp loại hạnh kiểm đối với học sinh trung học phổ thông trong năm học mới được thực hiện như thế nào? Phải đạt loại nào thì học sinh trung học phổ thông mới được lên lớp? - Câu hỏi của anh Lâm (Đồng Nai).
Khi Thông tư 22 có hiệu lực thì học sinh trung học phổ thông có cần phải trả bài miệng nữa hay không? Và đối với môn thể dục sẽ được đánh giá như thế nào? Kết quả đánh giá của môn thể dục theo Thông tư 22 sẽ ảnh hưởng ra sao đến việc lên lớp của học sinh trung học phổ thông? - Câu hỏi của chị Bình (Bình Thạnh).
Học sinh cấp hai có được phép học vượt lớp nếu có sự phát triển sớm về trí tuệ không? Cụ thể, con tôi đang là học sinh lớp 7, con tôi có sự phát triển sớm về trí tuệ nên có thể học chương trình của lớp cao hơn. Vậy cho tôi hỏi, theo quy định pháp luật thì con tôi có thể học vượt lớp không? - Câu hỏi của chị Lan ở Bình Thạnh.
Học sinh trung học phổ thông là người dân tộc Kinh thuộc hộ nghèo có được hưởng chính sách hỗ trợ không? Một em học sinh trong lớp tôi nhà cách trường đến 12 km, nhà em thuộc hộ nghèo, tôi muốn hỏi điều kiện, hồ sơ thủ tục để em học sinh này được hưởng chính sách hỗ trợ như thế nào?
Cho tôi hỏi việc xếp loại học lực cho sinh trung học phổ thông phải dựa trên điểm số các môn vậy công thức tính điểm trung bình các môn như thế nào và tiêu chí phân loại xếp hạng học sinh ra sao? Việc học sinh có được lên lớp không thì ngoài điểm số cần căn cứ vào yếu tố nào nữa?
Cho tôi hỏi học sinh THCS ở khu vực II, nhà cách trường 10km, hộ khẩu cha mẹ ở vùng điều kiện kinh tế khó khăn, đường giao thông chưa đổ nhựa và bê tông, phải vượt suối chưa có cầu, vào mùa lũ thì không đi học được, các em buổi trưa không về nhà vì xa mà phải về nhà người thân ở gần trường ăn ở tạm tại đó. Vậy các em có được nhà nước hỗ trợ gì không?
Tôi muốn hỏi hiện nay thì văn bản nào quy định về tiêu chuẩn để xếp hạnh kiểm học sinh Trung học phổ thông? Tiêu chuẩn để xếp loại học lực học sinh Trung học phổ thông cần đáp ứng những tiêu chuẩn nào? Có thể nêu rõ các tiêu chuẩn này giúp tôi với không?