Giáo viên trung học cơ sở có mấy hạng? Giáo viên trung học cơ sở hạng mấy có trách nhiệm tham gia biên soạn sách giáo khoa?

Nội dung chính

• Giáo viên trung học cơ sở hạng mấy có trách nhiệm tham gia biên soạn sách giáo khoa?
• Giáo viên trung học cơ sở hạng 1 có yêu cầu phải có trình độ thạc sĩ trở lên hay không?
• Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên trung học cơ sở hạng 1 thế nào?

Giáo viên trung học cơ sở hạng mấy có trách nhiệm tham gia biên soạn sách giáo khoa?

Theo Điều 2 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT thì chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở gồm có 03 hạng là hạng 1, hạng 2 và hạng 3.

Nhiệm vụ của giáo viên trung học cơ sở các hạng được quy định cụ thể tại các Điều 3, Điều 4 và Điều 5 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT.

Đối với giáo viên trung học cơ sở hạng 3 (V.07.04.32) có nhiệm vụ (khoản 1 Điều 3 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT):

- Xây dựng kế hoạch giáo dục của môn học được phân công và tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn theo mục tiêu, chương trình giáo dục cấp trung học cơ sở;

- Dạy học và giáo dục học sinh theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường và tổ chuyên môn; quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức;

- Sử dụng các phương pháp dạy học, giáo dục theo hướng phát huy năng lực, phẩm chất của học sinh, tích cực hóa hoạt động của học sinh;

- Thực hiện các hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh theo quy định;

- Tham gia phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu hoặc phụ đạo học sinh yếu kém hoặc hướng dẫn sinh viên thực tập sư phạm (nếu có);

- Tổ chức các hoạt động tư vấn tâm lý, hướng nghiệp cho học sinh và cha mẹ học sinh của lớp được phân công;

- Phối hợp với các tổ chức, cá nhân có liên quan để thực hiện các hoạt động dạy học, giáo dục, tư vấn tâm lý, hướng nghiệp cho học sinh;

- Tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn; tham gia nghiên cứu khoa học; hoàn thành hệ thống hồ sơ quản lý hoạt động giáo dục theo quy định; thực hiện công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở và giáo dục hòa nhập trong phạm vi được phân công; tham gia tổ chức các hội thi (của giáo viên hoặc học sinh) từ cấp trường trở lên (nếu có);

- Hoàn thành các khóa đào tạo, chương trình bồi dưỡng theo quy định; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ;

- Thực hiện các nhiệm vụ khác do hiệu trưởng phân công.

Đối với giáo viên trung học cơ sở hạng 2 (V.07.04.31) có nhiệm vụ (khoản 1 Điều 4 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT):

- Thực hiện những nhiệm vụ như giáo viên trung học cơ sở hạng 3;

- Làm báo cáo viên hoặc dạy minh họa ở các lớp bồi dưỡng giáo viên hoặc dạy thử nghiệm các mô hình, phương pháp, công nghệ mới từ cấp trường trở lên; chủ trì các nội dung bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên đề ở tổ chuyên môn hoặc tham gia xây dựng học liệu điện tử;

- Tham gia hướng dẫn hoặc đánh giá các sản phẩm nghiên cứu khoa học và công nghệ từ cấp trường trở lên;

- Tham gia các hoạt động xã hội, phục vụ cộng đồng; thu hút sự tham gia của các tổ chức, cá nhân trong việc tổ chức các hoạt động dạy học, giáo dục học sinh;

- Tham gia đoàn đánh giá ngoài; hoặc công tác kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên từ cấp trường trở lên;

- Tham gia ban giám khảo hoặc ban ra đề hoặc người hướng dẫn trong các hội thi (của giáo viên hoặc học sinh) từ cấp trường trở lên (nếu có).

Đối với giáo viên trung học cơ sở hạng 1 (V.07.04.30) có nhiệm vụ (khoản 1 Điều 5 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT, được sửa đổi bởi khoản 5 Điều 3 Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT):

- Thực hiện những nhiệm vụ như giáo viên trung học cơ sở hạng 3 và hạng 2;

- Tham gia biên soạn hoặc thẩm định hoặc lựa chọn sách giáo khoa, tài liệu giáo dục địa phương hoặc các tài liệu dạy học khác và tài liệu bồi dưỡng cho giáo viên;

- Làm báo cáo viên, chia sẻ kinh nghiệm hoặc dạy minh họa ở các lớp tập huấn, bồi dưỡng phát triển chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên từ cấp huyện trở lên hoặc tham gia dạy học trên truyền hình;

- Chủ trì triển khai, hướng dẫn đồng nghiệp triển khai các chủ trương, nội dung đổi mới của ngành;

- Tham gia công tác kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên từ cấp huyện trở lên; tham gia đánh giá hoặc hướng dẫn các sản phẩm nghiên cứu khoa học và công nghệ từ cấp huyện trở lên;

- Tham gia ban tổ chức hoặc ban giám khảo hoặc ban ra đề trong các hội thi (của giáo viên hoặc học sinh) từ cấp huyện trở lên (nếu có).

Từ những nhiệm vụ mà giáo viên trung học cơ sở các hạng phải thực hiện thì chỉ có giáo viên trung học cơ sở hạng 1 có nhiệm vụ tham gia biên soạn hoặc thẩm định hoặc lựa chọn sách giáo khoa, tài liệu giáo dục địa phương hoặc các tài liệu dạy học khác và tài liệu bồi dưỡng cho giáo viên.

Như vậy, giáo viên trung học cơ sở hạng 1 có trách nhiệm tham gia biên soạn sách giáo khoa; hoặc thẩm định hoặc lựa chọn sách giáo khoa.

Giáo viên trung học cơ sở hạng mấy có trách nhiệm tham gia biên soạn sách giáo khoa? (Hình từ Internet)

Giáo viên trung học cơ sở hạng 1 có yêu cầu phải có trình độ thạc sĩ trở lên hay không?

Theo điểm a khoản 3 Điều 5 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT, được sửa đổi bởi khoản 6 Điều 3 Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT quy định về tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của giáo viên trung học cơ sở hạng 1 như sau:

“Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên trung học cơ sở.

Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên trung học cơ sở theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;”

Như vậy, giáo viên trung học cơ sở hạng 1 không có yêu cầu phải có trình độ thạc sĩ trở lên. Chỉ cần có bằng cử nhân trở lên là được.

Lưu ý, bằng cử nhân này phải thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên trung học cơ sở. Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên trung học cơ sở theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.

Trước đây, khi chưa có Thông tư 08, Thông tư 03 có hiệu lực thi hành thì giáo viên trung học cơ sở hạng 1 phải có bằng thạc sĩ trở lên (Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT có hiệu lực kể từ ngày 30/05/2023).

Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên trung học cơ sở hạng 1 thế nào?

Giáo viên trung học cơ sở các hạng không có sự phân biệt về tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp.

Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên trung học cơ sở được quy định tại Điều 2a Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT (Điều 2a này được bổ sung bởi khoản 1 Điều 3 Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT):

- Chấp hành các chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành và địa phương về giáo dục trung học cơ sở.

- Thường xuyên trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; gương mẫu trước học sinh.

- Thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng học sinh; bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp.

- Thực hiện nghiêm các quy định về trách nhiệm và nghĩa vụ chung của viên chức và quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đạo đức nhà giáo.