Mẫu nhận xét học bạ lớp 5 theo Thông tư 22 dành cho giáo viên tiểu học như thế nào?
Mẫu nhận xét học bạ lớp 5 theo Thông tư 22 dành cho giáo viên tiểu học như thế nào?
Năm học 2023-2024 là năm học cuối cùng sử dụng các quy định của Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT để thực hiện đánh giá xếp loại học sinh lớp 5. Dưới đây là tổng hợp mẫu nhận xét học bạ mà các thầy cô có thể tham khảo để hoàn thành nội dung nhận xét đánh giá học sinh lớp 5 cuối học kì.
1. Ghi nhận xét học sinh lớp 5, được phân thành:
- Học sinh giỏi
- Học sinh khá
- Học sinh trung bình
- Học sinh yếu
Tải Mẫu nhận xét học sinh lớp 5: Tại đây.
2. Mẫu lời nhận xét ghi vào sổ theo dõi chất lượng giáo dục lớp 5
Đưa ra nhận xét, chọn lọc câu chữ cho phù hợp (3,5 dòng ghi đầy đủ các môn) nên chỉ ghi những (ưu điểm và nhược điểm) nổi bật của học sinh.
Ví dụ 1: Hoàn thành nội dung các môn học. Đọc còn chưa tốt, cần luyện đọc nhiều hơn.
Ví dụ 2: Hoàn thành tốt nội dung các môn học. Kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nội dung đoạn truyện, em còn biết sử dụng cả cử chỉ, điệu bộ, lời nói khi kể. Cần phát huy.
Ví dụ 3: Hoàn thành khá nội dung các môn học. Đọc to, rõ ràng, tuy nhiên cần phát âm đúng các từ ngữ có âm đầu l/n, em cần nghe cô giáo và các bạn đọc và đọc lại nhiều lần các từ ngữ này.
Ví dụ 4: Hoàn thành nội dung các môn học. Ngồi học còn chưa đúng tư thế.
Ví dụ 5: Hoàn thành nội dung các môn học, khi thực hiện các phép tính chia cho số có hai chữ số còn chậm.
Ví dụ 6: Nắm chắc kiến thức từ đồng nghĩa. Làm đúng các phép tính về cộng trừ nhân chia phân số..- Biết trách nhiệm là học sinh lớp 5.
Ví dụ 7: Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ.Có ý thức tự hoàn thành nhiệm vụ học tập.
Ví dụ 8: Đoàn kết,có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân. Nhắc nhở em cần tích cực tham gia công việc chung.
3. Mẫu nhận xét các môn học lớp 5
Gồm các môn:
- Toán
- Tiếng Việt
- Tự nhiên và Xã hội
- Đạo đức
- Thủ công
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- Tiếng Anh
- Thể dục
- Lịch Sử
- Địa lý
Tải Mẫu nhận xét các môn học lớp 5: Tại đây
Xem thêm:
>>> Lời nhận xét học bạ theo Thông tư 27 lớp 4 dành cho giáo viên như thế nào?
>>> Nhận xét học bạ theo Thông tư 27 lớp 1 cho giáo viên tiểu học thế nào?
>>> Cách xóa minh chứng trên TEMIS khi đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên như thế nào?
>>> Tổng hợp mẫu biên bản kiểm tra hồ sơ giáo viên các cấp như thế nào?
>>> Thông tư 14 đánh giá chuẩn Hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông như thế nào?
Mẫu nhận xét học bạ lớp 5 theo Thông tư 22 dành cho giáo viên tiểu học như thế nào?
Trong một tuần, giáo viên tiểu học được dạy bao nhiêu tiết?
Tại Điều 6 Quy định chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 28/2009/TT-BGDĐT được bổ sung bởi khoản 5 Điều 1 Thông tư 15/2017/TT-BGDĐT quy định định mức tiết dạy như sau:
Định mức tiết dạy là số tiết lý thuyết hoặc thực hành của mỗi giáo viên phải giảng dạy trong một tuần, cụ thể như sau:
1. Định mức tiết dạy của giáo viên tiểu học là 23 tiết, giáo viên trung học cơ sở là 19 tiết, giáo viên trung học phổ thông là 17 tiết;
2. Định mức tiết dạy của giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú là 17 tiết ở cấp trung học cơ sở, 15 tiết ở cấp trung học phổ thông;
Định mức tiết dạy của giáo viên trường phổ thông dân tộc bán trú là 21 tiết ở cấp tiểu học, 17 tiết ở cấp trung học cơ sở;
Định mức tiết dạy của giáo viên trường, lớp dành cho người tàn tật, khuyết tật là 21 tiết đối với giáo viên ở cấp tiểu học, 17 tiết đối với giáo viên ở cấp trung học cơ sở.
2a. Định mức tiết dạy của giáo viên trường dự bị đại học là 12 tiết
3. Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh trường hạng I dạy 2 tiết một tuần, trường hạng II dạy 1/3 định mức tiết dạy, trường hạng III dạy 1/2 định mức tiết dạy của giáo viên cùng cấp học. Việc phân hạng các trường phổ thông theo quy định hiện hành.
Như vậy, theo quy định trên khi cá nhân là giáo viên của trường tiểu học bạn sẽ tham gia giảng dạy 23 tiết trong một tuần.
Đối với giáo viên tiểu học dạy ở các trường, lớp dành cho người tàn tật thì định mức tiết dạy trong tuần là 21 tiết.
Giáo viên tiểu học không được giao bài tập về nhà cho học sinh?
Tại Chỉ thị 5105/CT-BGDĐT năm 2014 có quy định như sau:
Để thực hiện nghiêm túc Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16 tháng 5 năm 2012 quy định về dạy thêm, học thêm và Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2014 quy định về đánh giá học sinh tiểu học, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ thị:
1. Giám đốc các sở giáo dục và đào tạo:
a) Chỉ đạo các phòng giáo dục và đào tạo, các trường tiểu học ở địa phương:
- Tổ chức quán triệt đến từng giáo viên các quy định về dạy thêm, học thêm và nội dung đổi mới đánh giá học sinh tiểu học để mọi người hiểu rõ và làm đúng quy định.
- Tuyên truyền, giải thích để nhân dân, đặc biệt là cha mẹ học sinh nắm vững các quy định của ngành về dạy thêm, học thêm và đổi mới đánh giá học sinh tiểu học để tạo sự đồng thuận và phối hợp tốt giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong việc đấu tranh chống tiêu cực và triển khai đổi mới ở bậc học tiểu học.
- Đối với các trường và lớp dạy học 2 buổi/ngày: Hướng dẫn học sinh hoàn thành nội dung học tại lớp; Nghiêm cấm giao bài tập về nhà cho học sinh; Khuyến khích tổ chức cho học sinh để sách vở, đồ dùng học tập tại lớp.
Đối với các trường và lớp dạy học 1 buổi/ngày: Chỉ giao bài tập về nhà tối đa bằng số lượng bài tập của học sinh học 2 buổi/ngày; Không giao bài tập ngoài sách giáo khoa.
…
Như vậy, giáo viên tiểu học ở những trường dạy 2 buổi/ngày giáo viên phải hướng dẫn học sinh tiểu học học 2 buổi trong ngày hoàn thành nội dung ngay tại lớp và không được giao bài tập về nhà cho các em.
Pháp luật hiện không có quy định nghiêm cấm đối với trường hợp dạy 1 buổi và giao bài tập về nhà cho học sinh. Vấn đề này, nhà trường, giáo viên và phụ huynh có thể xem xét tình hình thực tế để giao bài tập về nhà phù hợp cho học sinh tiểu học.