Tra cứu hỏi đáp Người sử dụng đất

Xin luật sư cho tôi hỏi về vấn đề: Thủ tục doanh nghiệp được hưởng nguồn vốn ưu đãi từ quỹ bảo vệ môi trường?

Chào luật sư, Luật sư cho tôi hỏi vấn đề sau, gia đình tôi có đất do ông bà để lại. Đất này nguồn gốc do đơn vị công tác của ông bà phân cho, sau này hóa giá đất, ông bà đã nộp một phần và sô đỏ đã đưa chuyển qua kho bạc chờ nộp đủ tiền sẽ nhận sổ. Tuy nhiên, ông bà mất sớm chưa làm ủy quyền cho con nào thực hiện việc nộp nốt số tiền còn lại và

Cô cho con hỏi vào năm 1985, thì giữa 2 người có quyền đổi đất hay ko ? và nếu đổi đất mà chủ nhân không có ở quê thì có đổi được ko ? Năm 1977 ông bà nội có cho cha mẹ con một công đất 1.000m2, tọa lạc ấp kinh xáng, phong phú, cầu kè, trà vinh, và cha mẹ con có làm nhà ở đó hết 6 năm, đến năm 1983 thì do gia đình làm ăn thất bát, nên ba mẹ

Trước đây Bố tôi và Bác tôi được ông bà Nội để lại cho 1 thửa đất . và được chia làm 2 phần.Ông bà nói do ngõ nhỏ nên để lại ngõ đi chung k chia. Nhưng khi làm GCN quyền sử dụng thì Bác tôi đã để phần đất ngõ đi đó vào GCN QSD của nhà Bác. Tới nay gia đình tôi mới được biết. do có người ở địa chính đị phương cho hay. Vậy tôi muốn hỏi LS nếu Bác

Kính gửi văn phòng luật sư, Xin LS tư vấn giúp tôi về nội dung sau : Vào năm 1997, một số hộ dân trong khu dân cư làm giấy mua bán nhà đất, có xác nhận của UBND phường, nhưng trong nội dung mua bán nguoi bans ghi " phần lối đi trước cửa nhà nào là thuộc đất của nhà đó", trong khi lối đi này thực chất là lối đi dân sinh mà người dân vẫn đang sử

Tôi đang định mua 1 mảnh đất được cắt ra từ một mảnh đất lớn ,bản chất mảnh đất lớn này tiếp giáp với 2 ngõ, trong đó có 1 ngõ đi chính còn ngõ phía kia hiện có 2 gđ đang đi chung (không rõ ngõ chung hay ngõ riêng của 2 gđ đó) Tôi định mua mảnh tiếp giáp với ngõ của 2 gđ này, liệu tôi có được phép mở ngõ đi chung với 2 gđ đó ko, trong trường

Mong được các luật sư giúp đỡ về vấn đề mở cửa đi ra ngõ đi chung. Đây là ngõ của nhà nước cấp + việc xây dựng tôn tạo đc hỗ trợ từ phía nhà nước. Cũng có lần cải tảo do đóng góp. Hiện nay gia đình tôi muốn trổ cửa đi cho lô đất phía sau, đã sang nhà chục hộ gia đình trong ngõ để nói chuyện về vấn đề đóng góp coi như gia đình tôi mới đến ở đây

Kính gửi luật sư Chúng tôi xin hỏi ý kiến luật sư về sự việc như sau: - Chị Huệ là chủ sở hữu ngôi nhà số 3 ngõ 95 ( mảnh đất ) nằm giữa 2 ngõ đi chung ( ngõ 95 và ngõ 91 ). Khi chị Huệ mua ngôi nhà số 3/95 thì không có cửa sang lối đi ngõ 91 ( vì chủ nhà trước đây đã bịt cửa đi sang lối đi chung ngõ 91 cách đây hơn 30 năm ). Chị Huệ mua nhà

Kính gửi các Luật sư trên Diễn đàn, gia đình tôi hiện đang gặp tình huống mong được các Luật sư trên Diễn đàn tư vấn, trợ giúp. Tóm tắt nội dung: Gia đình tôi có HĐ thuê khoảng 3ha đất quỹ 2 (đất 5%) của xã Kim Xá, huyện Vĩnh Tường, Tỉnh Vĩnh Phúc để trồng hoa màu từ nhiều năm nay. Cuối năm 2013 tôi có đăng ký mô hình kinh tế Trang trại theo

Nhà tôi có một miếng đất  hơn 1000 m2 nhà nước mượn sử dụng để xấy dựng trạm y tế từ năm mới giải phóng. Nhưng đến trong quá trình sử dụng gia đình tôi làm sổ đỏ thì trong bản vẽ mãng đất thi cơ quan nha nước không vẽ phần đất đã mượn sử dụng đó mà chỉ ghi dòng chữ " Đất nhà nước mượn sử dụng trạm y tế" và đên năm 2001 nhà nước lại lấy miếng

Tuy chưa bao giờ đánh đập gây thương tích cho chị gái tôi, nhưng anh rể thường xuyên dùng những ngôn từ phản cảm và luôn áp đặt những quy tắc vô lý khiến chị cảm thấy ức chế đến mức khủng hoảng tâm lý. Chị tôi có thể trình báo điều này và yêu cầu áp dụng hình thức xử phạt như thế nào?

Chồng tôi là trí thức, tuy chưa bao giờ đánh đập gây thương tích cho tôi, nhưng thường xuyên dùng những ngôn từ phản cảm và luôn áp đặt những quy tắc vô lý khiến tôi cảm thấy ức chế đến mức khủng hoảng tâm lý. Tôi có thể trình báo điều này và yêu cầu áp dụng hình thức xử phạt như thế nào?

Ông Đoàn Nguyễn Hòa, (doannguyen59@...) đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo kiểm tra, cắt giảm nội dung sách giáo khoa phù hợp với từng lứa tuổi học sinh vì theo ông, chương trình giảng dạy không đúng lứa tuổi đang khiến giáo viên mất nhiều thời gian giảng dạy nhưng học sinh không tiếp thu được, cũng từ đó dẫn đến tình trạng học thêm.