định của pháp luật;
- Các nguồn khác, bao gồm:
+ Thu từ các hoạt động liên kết hợp tác đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, sản xuất thử và các hoạt động lao động sản xuất, dịch vụ khác theo quy định của pháp luật;
+ Lãi tiền gửi tại ngân hàng, kho bạc Nhà nước và các tổ chức tín dụng;
+ Các khoản đầu tư, tài trợ, viện trợ
khai ứng dụng công nghệ; đổi mới và phát triển chương trình, ngành nghề đào tạo;
- Chi các hoạt động nhân đạo, từ thiện;
- Các khoản chi khác phù hợp với quy định của luật pháp.
Trên đây là nội dung trả lời về các khoản chi của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục. Bạn có thể tìm hiểu thêm thông tin về vấn đề này tại Thông tư 39/2012/TT
Tôi đang tìm hiểu các quy định liên quan đến chế độ tiền lương đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang tại các cơ sở giáo dục công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và các trường, trung tâm, học viện thuộc cơ quan nhà nước, Đảng, tổ chức chính trị - xã hội được Nhà nước cấp kinh phí hoạt động. Cho tôi hỏi, theo quy định
, tiểu học ở đồng bằng, thành phố, thị xã; các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông, các trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm dạy nghề ở miền núi, hải đảo, vùng sâu, vùng xa;
- Mức phụ cấp 40% áp dụng đối với nhà giáo đang trực tiếp giảng dạy trong các trường sư phạm, khoa sư phạm (đại học, cao
cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư 11/2009/TT-BGDĐT như sau:
1. Xây dựng đề án chuyển đổi loại hình trường
Tổ chức xã hội, tổ chức xã hội- nghề nghiệp, tổ chức kinh tế hoặc cá nhân nào có nhu cầu đầu tư xây dựng trường tư thục trên cơ sở trường bán công, dân lập thì xây dựng đề án
Tôi đang tìm hiểu về hoạt động đánh giá, xếp loại cộng đồng học tập cấp xã để phục vụ cho nhu cầu công việc. Vậy Quý Ban biên tập cho tôi hỏi đánh giá, cho điểm "Cộng đồng học tập" cấp xã được hướng dẫn như thế nào? Xin cảm ơn!
thành phần kinh tế tham gia hoạt động bưu chính.
- Khuyến khích ứng dụng tiến bộ khoa học, công nghệ, đào tạo nguồn nhân lực để phát triển bưu chính.
- Tăng cường hội nhập, hợp tác quốc tế và thực hiện cam kết quốc tế trong lĩnh vực bưu chính.
- Áp dụng cơ chế ưu đãi đối với việc cung ứng dịch vụ bưu chính công ích tại vùng có điều kiện kinh
Kinh phí hoạt động của cổng thông tin điện tử của Bộ Công Thương được lấy từ đâu? Mới đây, Ban biên tập có nhận được thắc mắc của bạn Thanh Hằng, hiện bạn đang công tác trong một cơ quan nhà nước, có thắc mắc bạn mong muốn nhận được tư vấn từ Ban biên tập. Cụ thể là Kinh phí hoạt động của cổng thông tin điện tử của
Cho tôi hỏi: Tôi đang có chức danh nghề nghiệp Âm thanh viên hạng II, vậy để có chức danh nghề nghiệp Âm thanh viên hạng I thì tôi phải đáp ứng các tiêu chuẩn nào theo quy định của pháp luật hiện hành!
Giải đáp của các bạn xin được gửi về địa chỉ email thư điện tử: nguyenlien****@gmail.com. Xin cảm ơn!
Tôi đang có thắc mắc liên quan đến việc thăng hạng chức danh nghề nghiệp âm thanh viên cần được giải đáp. Đó là: Để có chức danh nghề nghiệp Âm thanh viên hạng II thì tôi phải đáp ứng các tiêu chuẩn nào theo quy định của pháp luật hiện hành? Cảm ơn rất nhiều!
của người viên chức trong hoạt động nghề nghiệp.
- Trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nghề nghiệp; không lạm dụng vị trí công tác, nhiệm vụ được phân công để trục lợi; đoàn kết, sáng tạo, sẵn sàng tiếp thu, học hỏi cái mới, tự nâng cao trình độ; có ý thức phối hợp, giúp đỡ đồng nghiệp, chia sẻ kinh nghiệm trong công tác; tích cực
Tôi nắm được các kiến thức chuyên ngành về âm thanh, các hình thức và phương pháp biểu diễn nghệ thuật, điện ảnh và truyền hình; nắm vững quan điểm, đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về nghệ thuật biểu diễn, điện ảnh và truyền hình. Đó là các tiêu chuẩn của một Âm thanh viên hạng IV. Vậy cho tôi hỏi, ngoài các
Tôi đang có chức danh nghề nghiệp Thẩm kế viên hạng II. Tôi đã giữ chức danh nghề nghiệp Thẩm kế viên hạng II trong thời hạn hơn 6 năm. Cho tôi hỏi, để thăng hạng chức danh nghề nghiệp từ chức danh nghề nghiệp Thẩm kế viên hạng II lên hạng chức danh nghề nghiệp Thẩm kế viên hạng I thì ngoài tiêu chuẩn đã có 6 năm là
học - kỹ thuật trong trường trung học, đảm bảo phát huy được năng lực sáng tạo của giáo viên và học sinh.
7
8
QLTrH 8
Quản lý dạy học theo xu hướng hợp đồng công việc ở trường trung học
1. Quan niệm về hợp đồng công việc trong quản lý dạy học ở trường trung học.
2. Biện pháp quản lý dạy học theo xu
quan chuyên môn;
a3. Được phối hợp với cơ quan chuyên môn thực hiện đào tạo cho người sử dụng dịch vụ để thực hiện cung cấp dịch vụ VAN.
a4. Được cơ quan chuyên môn hỗ trợ để giải quyết các vướng mắc, phát sinh trong quá trình thực hiện cung cấp dịch vụ VAN.
a5. Được cơ quan chuyên môn cung cấp các mẫu, khuôn dạng chuẩn để thực hiện hoạt động
nghiên cứu khoa học - kỹ thuật trong trường trung học, đảm bảo phát huy được năng lực sáng tạo của giáo viên và học sinh.
7
8
QLTrH 8
Quản lý dạy học theo xu hướng hợp đồng công việc ở trường trung học
1. Quan niệm về hợp đồng công việc trong quản lý dạy học ở trường trung học.
2. Biện pháp quản lý dạy học
động nghiên cứu khoa học - kỹ thuật trong trường trung học, đảm bảo phát huy được năng lực sáng tạo của giáo viên và học sinh.
7
8
QLTrH 8
Quản lý dạy học theo xu hướng hợp đồng công việc ở trường trung học
1. Quan niệm về hợp đồng công việc trong quản lý dạy học ở trường trung học.
2. Biện pháp quản lý
Xin chào Ban biên tập, tôi tên là Khắc Bảo. Tôi hiện đang nghiên cứu để làm tiểu luận về cơ cấu tổ chức của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục và muốn hỏi Ban biên tập là: Đại hội đồng cổ đông của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục có các quyền và nhiệm vụ gì? Có văn bản nào quy định về vấn đề này hay không
Căn cứ theo Khoản 1 Điều 4 Thông tư 19/2015/TT-BKHĐT quy định chi tiết lập báo cáo thẩm định trong quá trình tổ chức lựa chọn nhà thầu do Bộ trưởng Bộ Kế hoạch và Đầu tư ban hành thì thành viên tham gia tổ thẩm định hồ sơ dự thầu cần phải đáp ứng những điều kiện sau đây:
- Có chứng chỉ đào tạo về đấu thầu, chứng chỉ hành nghề hoạt động đấu