Điều kiện bảo đảm hoạt động của Tổng đài điện thoại quốc gia bảo vệ trẻ em là gì? Chào các anh/chị trong Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi muốn biết quy định của pháp luật hiện tại đối với vấn đề hỗ trợ, can thiệp đối với trường hợp trẻ em bị xâm hại hoặc có nguy cơ bị bạo lực, bóc lột, bỏ rơi và trẻ em có hoàn cảnh đặt biệt, nhưng có một số nội
Đánh giá ban đầu mức độ tổn hại của trẻ em bị xâm hại được quy định tại Điều 26 Nghị định 56/2017/NĐ-CP hướng dẫn Luật trẻ em như sau:
1. Tổng đài điện thoại quốc gia bảo vệ trẻ em hoặc cơ quan lao động - thương binh và xã hội các cấp hoặc cơ quan công an các cấp có trách nhiệm phối hợp xử lý thông tin, thông báo, tố giác về trẻ em bị xâm hại
Đánh giá ban đầu mức độ tổn hại của trẻ em có nguy cơ bị bạo lực, bóc lột, bỏ rơi được quy định tại Điều 26 Nghị định 56/2017/NĐ-CP hướng dẫn Luật trẻ em như sau:
1. Tổng đài điện thoại quốc gia bảo vệ trẻ em hoặc cơ quan lao động - thương binh và xã hội các cấp hoặc cơ quan công an các cấp có trách nhiệm phối hợp xử lý thông tin, thông báo
Đánh giá ban đầu mức độ tổn hại của trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt được quy định tại Điều 26 Nghị định 56/2017/NĐ-CP hướng dẫn Luật trẻ em như sau:
1. Tổng đài điện thoại quốc gia bảo vệ trẻ em hoặc cơ quan lao động - thương binh và xã hội các cấp hoặc cơ quan công an các cấp có trách nhiệm phối hợp xử lý thông tin, thông báo, tố giác về trẻ em
Xác định nhu cầu cần hỗ trợ, can thiệp của trẻ em bị xâm hại được quy định tại Điều 27 Nghị định 56/2017/NĐ-CP hướng dẫn Luật trẻ em như sau:
1. Sau khi đánh giá ban đầu về nguy cơ và mức độ tổn hại của trẻ em, người làm công tác bảo vệ trẻ em cấp xã thực hiện hoặc yêu cầu Tổng đài điện thoại quốc gia bảo vệ trẻ em và các cơ sở cung cấp dịch
Xác định nhu cầu cần hỗ trợ, can thiệp của trẻ em có nguy cơ bị bạo lực, bóc lột, bỏ rơi được quy định tại Điều 27 Nghị định 56/2017/NĐ-CP hướng dẫn Luật trẻ em như sau:
1. Sau khi đánh giá ban đầu về nguy cơ và mức độ tổn hại của trẻ em, người làm công tác bảo vệ trẻ em cấp xã thực hiện hoặc yêu cầu Tổng đài điện thoại quốc gia bảo vệ trẻ em
Xác định nhu cầu cần hỗ trợ, can thiệp của trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt được quy định tại Điều 27 Nghị định 56/2017/NĐ-CP hướng dẫn Luật trẻ em như sau:
1. Sau khi đánh giá ban đầu về nguy cơ và mức độ tổn hại của trẻ em, người làm công tác bảo vệ trẻ em cấp xã thực hiện hoặc yêu cầu Tổng đài điện thoại quốc gia bảo vệ trẻ em và các cơ sở cung
hiện, hỗ trợ việc thực hiện kế hoạch.
3. Cha, mẹ, người chăm sóc trẻ em có trách nhiệm thực hiện kế hoạch hỗ trợ, can thiệp theo quyết định của Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã.
4. Tổng đài điện thoại quốc gia bảo vệ trẻ em có trách nhiệm giới thiệu, kết nối các dịch vụ hỗ trợ, can thiệp cần thiết trong trường hợp cấp tỉnh không có dịch vụ hoặc
vệ trẻ em tham gia thực hiện, hỗ trợ việc thực hiện kế hoạch.
3. Cha, mẹ, người chăm sóc trẻ em có trách nhiệm thực hiện kế hoạch hỗ trợ, can thiệp theo quyết định của Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã.
4. Tổng đài điện thoại quốc gia bảo vệ trẻ em có trách nhiệm giới thiệu, kết nối các dịch vụ hỗ trợ, can thiệp cần thiết trong trường hợp cấp
Ngân hàng Nhà nước là người đại diện hợp pháp của tổ chức tín dụng.
Như vậy, các giấy tờ trong hồ sơ vay tái cấp vốn của công ty bạn sẽ do người đại diện hợp pháp ký.
Trên đây là quy định về thẩm quyền ký văn bản của tổ chức tín dụng. Để hiểu rõ hơn về vấn đề này, bạn vui lòng tham khảo thêm Thông tư 18/2015/TT-NHNN.
Trân trọng!
chịu trách nhiệm thực hiện và phải được tiến hành dưới sự giám sát của thanh tra và đại diện giám khảo.
4. Bảo quản bài thi tại Hội đồng chấm thi:
a) Từ lúc tiếp nhận bài thi của các Hội đồng coi thi đến khi Hội đồng chấm thi làm việc, bài thi và các hồ sơ thi do Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục chịu trách nhiệm bảo quản
Thông tin của trang web cơ quan Nhà nước được quy định tại Khoản 1 Điều 10 Nghị định 43/2011/NĐ-CP quy định về việc cung cấp thông tin và dịch vụ công trực tuyến trên trang thông tin điện tử hoặc cổng thông tin điện tử của cơ quan Nhà nước, theo đó:
Cổng thông tin điện tử của các cơ quan nhà nước phải có những mục thông tin sau:
a) Thông
Giá trị pháp lý của chữ ký số? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Em là sinh viên trường Đại học kinh tế TP.HCM. Hiện tại, em đang tham gia kiến tập tại một công ty ở TP.HCM. Trong quá trình kiến tập, em thấy công ty đưa vào sử dụng chữ ký số cho các giao dịch điện tử. Em thắc mắc giá trị pháp lý của chữ ký số có
là sinh viên năm nhất đại học Hàng hải. Qua báo chí thì em có thấy thông tin cơ quan Nhà nước tạm hoãn xuất cảnh đối với một số cá nhân bởi nhiều lý do. Xin hỏi Ban biên tập Thư Ký Luật về thẩm quyền thi hành quyết định chưa cho nhập cảnh, chưa được xuất cảnh, tạm hoãn
Chế độ quan trắc các yếu tố tại trạm khí tượng thủy văn được quy định ra sao? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Em là sinh viên trường Đại học Luật TP.HCM. Gần đây, khi đọc báo, em có tìm hiểu thông tin về lĩnh vực quan trắc khí tượng thủy văn. Trong đó, có một số vấn đề em chưa nắm rõ. Anh chị cho em hỏi pháp luật
Mô tả tổng quát nội dung khung năng lực tiếng Việt dùng cho người nước ngoài được quy định thế nào? Chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi là Vũ Hương, hiện đang công tác tại Trung tâm đào tạo ngôn ngữ liên kết giữa Việt Nam và Úc tại TP.HCM. Tôi mới nhận công tác nên có một vài vấn đề liên quan tới công việc tôi chưa
Mô tả chung về kỹ năng nghe trong Khung năng lực tiếng Việt dùng cho người nước ngoài được quy định thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Em là sinh viên trường Đại học ngoại ngữ TP.HCM. Trong quá trình học, em được tìm hiểu về vấn đề dạy, học tiếng Việt cho người nước ngoài trong đó có sử dụng Khung năng lực
Nội dung mô tả phần nghe trình bày và thảo luận của Khung năng lực tiếng Việt dùng cho người nước ngoài được quy định thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Em là sinh viên trường Đại học ngoại ngữ Huế. Hiện nay, em đang tìm hiểu chương trình hợp tác dạy học ngoại ngữ giữa các quốc gia sử dụng Khung tham chiếu
Mô tả nội dung nghe đài và xem truyền hình của Khung năng lực tiếng Việt dùng cho người nước ngoài được quy định ra sao? Chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Em là sinh viên trường Đại học ngoại ngữ Hà Nội. Gần đây, em đang tìm hiểu về các chương trình hợp tác dạy và học ngoại ngữ giữa một số nước
Mô tả chung về kỹ năng nói độc thoại trong Khung năng lực tiếng Việt dùng cho người nước ngoài? Chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Em là sinh viên khoa Ngôn ngữ Anh của trường Đại học Hoa Sen. Gần đây, em đang làm bài tiểu luận về hiệu quả của các chương trình dạy và học tiếng Việt cho người nước ngoài. Em có nghe nói