Tra cứu hỏi đáp pháp luật

Hiệu trưởng có trách nhiệm gì trong đánh giá học sinh tiểu học? 11:50 | 14/10/2016

Hiệu trưởng có trách nhiệm gì trong đánh giá học sinh tiểu học? Bạn đọc Bùi Ánh Nguyệt, địa chỉ mail buic****@gmail.com hỏi:Tôi hiện đang làm việc ở một trường tiểu học tại huyện A. Tôi được biết rất nhiều về vấn đề đánh giá học sinh tiểu học. Nay tôi muốn hỏi: Hiệu trưởng có trách nhiệm gì trong đánh giá học sinh tiểu học? Và văn bản pháp luật

Giáo viên không làm công tác chủ nhiệm có trách nhiệm gì trong đánh giá học sinh tiểu học? 11:50 | 14/10/2016

Nội dung mà bạn hỏi liên quan tới trách nhiệm của Giáo viên không làm công tác chủ nhiệm trong đánh giá học sinh tiểu học được quy định tại Văn bản hợp nhất 03/VBHN-BGDĐT quy định đánh giá học sinh tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, được hợp nhất từ Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT (Có hiệu lực từ ngày 15/10/2014) và văn bản

Quyền và trách nhiệm của học sinh trong hoạt động đánh giá học sinh tiểu học 11:50 | 14/10/2016

Nội dung mà bạn hỏi liên quan tới quyền và trách nhiệm của học sinh trong hoạt động đánh giá học sinh tiểu học được quy định tại Văn bản hợp nhất 03/VBHN-BGDĐT quy định đánh giá học sinh tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, được hợp nhất từ Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT (Có hiệu lực từ ngày 15/10/2014) và văn bản sửa đổi, bổ sung

Đánh giá học sinh tiểu học là gì? 11:49 | 14/10/2016

Nội dung mà bạn hỏi liên quan tới đánh giá học sinh tiểu học được quy định tại Văn bản hợp nhất 03/VBHN-BGDĐT quy định đánh giá học sinh tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, được hợp nhất từ Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT (Có hiệu lực từ ngày 15/10/2014) và văn bản sửa đổi, bổ sung là Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT (Có hiệu lực từ

Đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học về học tập bao gồm những nội dung nào? 11:49 | 14/10/2016

Nội dung mà bạn hỏi liên quan tới đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học về học tập được quy định tại Văn bản hợp nhất 03/VBHN-BGDĐT quy định đánh giá học sinh tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, được hợp nhất từ Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT (Có hiệu lực từ ngày 15/10/2014) và văn bản sửa đổi, bổ sung là Thông tư số 22/2016/TT

Đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học về năng lực, phẩm chất bao gồm những nội dung nào? 11:49 | 14/10/2016

Đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học về năng lực, phẩm chất bao gồm những nội dung nào? Bạn đọc Trần Nguyễn Hoàng Trâm, địa chỉ mail trann****@gmail.com hỏi: Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi có em gái là học sinh lớp 3, tôi có nghe nói nhiều về đánh giá học sinh tiểu học, bao gồm đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì, nhưng tôi

Đánh giá định kì học sinh tiểu học là gì? 11:47 | 14/10/2016

Nội dung mà bạn hỏi liên quan tới đánh giá định kỳ học sinh tiểu học được quy định tại Văn bản hợp nhất 03/VBHN-BGDĐT quy định đánh giá học sinh tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, được hợp nhất từ Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT (Có hiệu lực từ ngày 15/10/2014) và văn bản sửa đổi, bổ sung là Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT (Có hiệu

Đánh giá định kỳ học sinh tiểu học bao gồm những nội dung nào? 11:47 | 14/10/2016

Nội dung mà bạn hỏi liên quan tới đánh giá định kỳ học sinh tiểu học được quy định tại Văn bản hợp nhất 03/VBHN-BGDĐT quy định đánh giá học sinh tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, được hợp nhất từ Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT (Có hiệu lực từ ngày 15/10/2014) và văn bản sửa đổi, bổ sung là Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT (Có hiệu

Đánh giá định kì học sinh tiểu học về học tập bao gồm những nội dung nào? 11:47 | 14/10/2016

Nội dung mà bạn hỏi liên quan tới đánh giá định kỳ học sinh tiểu học về học tập được quy định tại Văn bản hợp nhất 03/VBHN-BGDĐT quy định đánh giá học sinh tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, được hợp nhất từ Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT (Có hiệu lực từ ngày 15/10/2014) và văn bản sửa đổi, bổ sung là Thông tư số 22/2016/TT

Đánh giá định kì học sinh tiểu học về năng lực, phẩm chất gồm những nội dung nào? 11:47 | 14/10/2016

Đánh giá định kì học sinh tiểu học về năng lực, phẩm chất bao gồm những nội dung nào? Bạn đọc Trần Quang Danh, địa chỉ mail trann****@gmail.com hỏi: Tôi được biết hệ thống giáo dục tiểu học hiện nay thực hiện việc đánh giá mới nhưng cũng không theo dõi kỹ lắm, chỉ biết là có hai loại đánh giá là thường xuyên và định kỳ. Nay cho tôi hỏi: Đánh

Đánh giá học sinh tiểu học khuyết tật được quy định như thế nào? 11:47 | 14/10/2016

Nội dung mà bạn hỏi liên quan tới đánh giá học sinh tiểu học khuyết tật được quy định tại Văn bản hợp nhất 03/VBHN-BGDĐT quy định đánh giá học sinh tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, được hợp nhất từ Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT (Có hiệu lực từ ngày 15/10/2014) và văn bản sửa đổi, bổ sung là Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT (Có

Đánh giá học sinh tiểu học học ở các lớp học linh hoạt được quy định như thế nào? 11:47 | 14/10/2016

Nội dung mà bạn hỏi liên quan tới đánh giá học sinh tiểu học học ở các lớp học linh hoạt được quy định tại Văn bản hợp nhất 03/VBHN-BGDĐT quy định đánh giá học sinh tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, được hợp nhất từ Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT (Có hiệu lực từ ngày 15/10/2014) và văn bản sửa đổi, bổ sung là Thông tư số 22

Hồ sơ đánh giá học sinh tiểu học bao gồm những gì? 11:47 | 14/10/2016

Nội dung mà bạn hỏi liên quan tới hồ sơ đánh giá học sinh tiểu học được quy định tại Văn bản hợp nhất 03/VBHN-BGDĐT quy định đánh giá học sinh tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, được hợp nhất từ Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT (Có hiệu lực từ ngày 15/10/2014) và văn bản sửa đổi, bổ sung là Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT (Có hiệu

Tổng hợp kết quả đánh giá học sinh tiểu học được quy định như thế nào? 11:47 | 14/10/2016

Nội dung mà bạn hỏi liên quan tới tổng hợp kết quả đánh giá học sinh tiểu học được quy định tại Văn bản hợp nhất 03/VBHN-BGDĐT quy định đánh giá học sinh tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, được hợp nhất từ Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT (Có hiệu lực từ ngày 15/10/2014) và văn bản sửa đổi, bổ sung là Thông tư số 22/2016/TT

Kết quả đánh giá học sinh tiểu học được sử dụng như thế nào? 11:47 | 14/10/2016

Kết quả đánh giá học sinh tiểu học được sử dụng như thế nào? Bạn đọc Trần Lê Thúy, địa chỉ mail trann****@gmail.com hỏi: Chị gái tôi có con trai đang học tiểu học. Tôi nghe chị nói hiện nay không còn áp dụng đánh giá như hồi trước. Tôi cũng đã đọc qua các cách thức đánh giá, nhưng tôi không hiểu lắm việc sử dụng những kết quả đánh giá này. Cho

Học sinh tiểu học chưa được xác nhận hoàn thành chương trình lớp học thì phải làm sao? 11:47 | 14/10/2016

Nội dung mà bạn hỏi liên quan tới xét hoàn thành chương trình lớp học tiểu học được quy định tại Văn bản hợp nhất 03/VBHN-BGDĐT quy định đánh giá học sinh tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, được hợp nhất từ Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT (Có hiệu lực từ ngày 15/10/2014) và văn bản sửa đổi, bổ sung là Thông tư số 22/2016/TT

Nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh tiểu học nhằm mục đích gì? 11:46 | 14/10/2016

Nội dung mà bạn hỏi liên quan tới nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh tiểu học được quy định tại Văn bản hợp nhất 03/VBHN-BGDĐT quy định đánh giá học sinh tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, được hợp nhất từ Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT (Có hiệu lực từ ngày 15/10/2014) và văn bản sửa đổi, bổ sung là Thông tư số 22

Ngành, nghề đầu tư kinh doanh có điều kiện về an ninh, trật tự 11:45 | 14/10/2016

bóp, gồm: Sử dụng phương pháp vật lý trị liệu để xoa bóp (massage), tẩm quất phục vụ sức khỏe con người. Hoạt động xoa bóp thuộc cơ sở y tế phục vụ chữa bệnh và cơ sở giải quyết việc làm cho người khuyết tật không thuộc phạm vi điều chỉnh của Nghị định này. 6. Kinh doanh thiết bị phát tín hiệu của xe được quyền ưu tiên, gồm: Sản xuất, lắp

Các hành vi bị nghiêm cấm trong hoạt động kinh doanh một số ngành, nghề đầu tư kinh doanh có điều kiện về an ninh, trật tự 11:41 | 14/10/2016

điều kiện về an ninh, trật tự; sửa chữa, tẩy xóa nội dung ghi trong Giấy chứng nhận đủ điều kiện về an ninh, trật tự. 5. Sử dụng dịch vụ bảo vệ để xâm phạm quyền và lợi ích hợp pháp của cơ quan, tổ chức, cá nhân. 6. Hoạt động dịch vụ bảo vệ có sử dụng vũ lực hoặc đe dọa sử dụng vũ lực nhằm mục đích đe dọa, cản trở, gây khó khăn cho hoạt động

Trung tâm quản lý luồng không lưu là gì? 11:39 | 14/10/2016

toàn, điều hòa và hiệu quả cho các hoạt động bay; điều chỉnh các hoạt động bay, đảm bảo luồng không lưu được an toàn, thông suốt bằng cách sử dụng tối đa năng lực điều hành bay phù hợp với lưu lượng bay trong từng khu vực cụ thể và năng lực điều hành bay đã được công bố. Trên đây là nội dung tư vấn của Ban biên tập Thư Ký Luật về khái niệm

Tra cứu hỏi đáp Hiệu lực

Thông báo