tầng kỹ thuật bảo vệ môi trường, công trình cảnh quan khác (nếu có)
CG1, CG2, CG3
15
e
Vị trí, quy mô các công trình dịch vụ phi hàng không, công trình khác gồm: khu vực xây dựng trụ sở các cơ quan, đơn vị hoạt động tại cảng hàng không, sân bay; khu vực cách ly y tế đối với cảng hàng không quốc tế
CG1
Giám sát thi công xây dựng công trình được quy định thế nào? Giám sát tác giả của nhà thầu thiết kế trong thi công xây dựng công trình được quy định ra sao? Nhờ tư vấn.
Tôi muốn tìm hiểu, công trình không theo tuyến và công trình thuộc dự án? Ngoài ra, hồ sơ đề nghị cấp mới giấy phép xây dựng đối với công trình không theo tuyến quy định ra sao?
CG1, CG2, CG3
10
c
Đề xuất thứ tự ưu tiên thực hiện và phương án phân kỳ đầu tư
CG1, CG2, CG3
10
13
Xác định giải pháp, nguồn lực thực hiện quy hoạch
CG1, CG2, CG3
25
14
Xây dựng hệ thống sơ đồ, bản đồ số và bản đồ in
Cho tôi hỏi, định mức lao động trực tiếp cho hoạt động lập quy hoạch kết cấu hạ tầng giao thông đường bộ chuẩn là bao nhiêu? Mong được hỗ trợ theo quy định mới nhất.
a
Xác định, đánh giá tác động phát triển kinh tế - xã hội đối với tuyến đường sắt, ứng dụng công nghệ, đầu máy, toa xe...
CG1, CG2, CG3
20
b
Phân tích, đánh giá những cơ hội, thách thức phát tuyến đường sắt trong thời kỳ quy hoạch.
CG1, CG2, CG3
20
7
Dự báo
tiên thực hiện và phương án phân kỳ đầu tư
CG1, CG2, CG3
2
13
Xác định giải pháp, nguồn lực thực hiện quy hoạch
CG1, CG2, CG3
1
14
Xây dựng hệ thống sơ đồ, bản đồ số và bản đồ in
a
Bản đồ hiện trạng kiến trúc cảnh quan và
kinh tế nhằm phục vụ các mục tiêu hòa bình, an ninh, phát triển đất nước và nâng cao vị thế, uy tín quốc gia. Cụ thể: cùng với ngoại giao chính trị xây dựng lòng tin với các quốc gia, khu vực qua đó góp phần “bảo vệ đất nước từ sớm, từ xa”; cùng với ngoại giao kinh tế góp phần thu hút đầu tư, du lịch, hợp tác, tạo điều kiện thuận lợi để đất nước phát
viên địa chất toàn cầu, di sản tư liệu thuộc chương trình ký ức thế giới, thành phố vì hòa bình, thành phố sáng tạo, thành phố vì học tập... và các danh hiệu quốc tế khác.
- Tăng cường xây dựng, đề xuất vinh danh các danh nhân, nhà văn hóa lớn của đất nước; rà soát, đầu tư xây dựng, trùng tu, tôn tạo các công trình văn hóa, lịch sử về Việt Nam ở
hiện các hoạt động thực nghiệm, nghiên cứu khoa học, ứng dụng kỹ thuật, công nghệ vào quá trình đào tạo;
- Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức, người lao động, người học; có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho nhà