Quy định về nội dung và yêu cầu trong giáo dục môn công nghệ Chương trình xóa mù chữ học kỳ 4 thuộc chuyên đề tự chọn? Quy định về nội dung và yêu cầu trong giáo dục môn khoa học Chương trình xóa mù chữ học kỳ 5 thuộc chủ đề chất và năng lượng? Quy định về nội dung và yêu cầu trong giáo dục môn công nghệ Chương trình xóa mù chữ học kỳ 5 thuộc
Quy định về nội dung và yêu cầu trong giáo dục môn khoa học Chương trình xóa mù chữ học kỳ 5 thuộc chủ đề thực vật và động vật? Quy định về nội dung và yêu cầu trong giáo dục môn khoa học Chương trình xóa mù chữ học kỳ 5 thuộc chủ đề con người và sức khỏe? Quy định về nội dung và yêu cầu trong giáo dục môn khoa học Chương trình xóa mù chữ học
Quy định về nội dung và yêu cầu trong giáo dục môn tin học Chương trình xóa mù chữ học kỳ 5 thuộc chủ đề ứng dụng tin học? Quy định về nội dung và yêu cầu trong giáo dục môn công nghệ Chương trình xóa mù chữ học kỳ 5 thuộc chủ đề công nghệ và đời sống? Quy định về nội dung và yêu cầu trong giáo dục môn công nghệ Chương trình xóa mù chữ học kỳ 5
đảm phù hợp với độ tuổi, tâm lý của trẻ em; đáp ứng nhu cầu hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em và yêu cầu giáo dục của giáo viên; phù hợp với mục tiêu, nội dung giáo dục trong chương trình giáo dục mầm non, được xử lý theo quy tắc nghiệp vụ thư viện;
(2) Mỗi trẻ em có ít nhất 02 bản sách, mỗi giáo viên có ít nhất 03 bản sách;
(3) Các
tìm kiếm, tra cứu danh mục, chọn lọc tài nguyên thông tin, truy cập dữ liệu (đối với thư viện có nguồn tài nguyên thông tin số) phù hợp với trình độ, nhu cầu đọc, độ tuổi, tâm lý của trẻ em và yêu cầu chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ của giáo viên;
- Các hoạt động khuyến đọc, hình thành và phát triển thói quen đọc, bao gồm: Làm quen với sách tại
Quy định về thời lượng giáo dục môn khoa học trong Chương trình xóa mù chữ? Quy định về thiết bị dạy học môn khoa học trong Chương trình xóa mù chữ? Quy định về mục tiêu giáo dục môn lịch sử-địa lý trong Chương trình xóa mù chữ?
/2022/TT-BGDĐT có hiệu lực từ 07/01/2023 tiêu chuẩn tài nguyên thông tin Mức độ 1 của thư viện trường tiểu học như sau:
- Có đủ tài nguyên thông tin, bảo đảm phù hợp với học sinh tiểu học; đáp ứng nhu cầu học tập, giải trí của học sinh và yêu cầu giảng dạy, nghiên cứu của giáo viên; phù hợp với mục tiêu, nội dung giáo dục trong chương trình giáo dục tiểu
Quy định yêu cầu cần đạt về năng lực chung của học viên trong đào tạo môn lịch sử-địa lý trong Chương trình xóa mù chữ? Quy định yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù của học viên trong đào tạo môn lịch sử-địa lý trong Chương trình xóa mù chữ? Quy định khái quát về nội dung giáo dục môn lịch sử-địa lý trong Chương trình xóa mù chữ?
Quy định về yêu cầu cần đạt trong giáo dục môn lịch sử-địa lý Chương trình xóa mù chữ học kỳ 4 về các vùng miền trên đất nước Việt Nam? Quy định về yêu cầu cần đạt trong giáo dục môn lịch sử-địa lý Chương trình xóa mù chữ học kỳ 4 về một số sự kiện tiêu biểu trong lịch sử Việt Nam?
Quy định về phương pháp giáo dục môn khoa học trong Chương trình xóa mù chữ? Quy định về đánh giá kết quả giáo dục môn khoa học trong Chương trình xóa mù chữ? Quy định về một số động từ để thể hiện mức độ yêu cầu cần đạt của học viên trong Chương trình xóa mù chữ?
Quy định về nội dung và yêu cầu cần đạt trong giáo dục môn tự nhiên và xã hội học kỳ 2 Chương trình xóa mù chữ? Quy định về nội dung và yêu cầu cần đạt trong giáo dục môn tự nhiên và xã hội học kỳ 3 Chương trình xóa mù chữ? Quy định yêu cầu cần đạt về năng lực trong giáo dục môn tự nhiên và xã hội Chương trình xóa mù chữ?
tiêu chuẩn sau đây:
a) Là công dân Việt Nam, có địa chỉ thường trú tại Việt Nam;
b) Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên; trường hợp là người dân tộc thiểu số đang thực hiện các ấn phẩm báo in, chương trình phát thanh, truyền hình, chuyên trang của báo điện tử bằng tiếng dân tộc thiểu số phải có bằng tốt nghiệp cao đẳng trở lên;
c) Đối với trường hợp
Nhiệm vụ, quyền hạn của Bộ Tư pháp trong công tác xây dựng pháp luật; phổ biến, giáo dục pháp luật và kiểm tra văn bản quy phạm pháp luật được quy định như thế nào?
chương trình khung đào tạo nghề luật sư, nghề công chứng, nghề đấu giá, nghề thừa phát lại.
20. Về đăng ký biện pháp bảo đảm:
a) Chủ trì, phối hợp với các bộ, cơ quan liên quan hướng dẫn, kiểm tra việc đăng ký, cung cấp thông tin, trao đổi thông tin về đăng ký biện pháp bảo đảm, đăng ký giao dịch, tài sản khác theo quy định của pháp luật;
b) Quản lý
Quy định về biểu hiện và yêu cầu cần đạt trong chuyên đề thống kê và số liệu thống kê trong quản lý, sản xuất thuộc Chương trình xóa mù chữ? Quy định về biểu hiện và yêu cầu cần đạt trong chuyên đề ứng dụng kiến thức toán học vào thực tiễn trong Chương trình xóa mù chữ? Yêu cầu về phát triển các năng lực chung trong phương pháp dạy học môn toán
Mục tiêu trong giáo dục môn toán Chương trình xóa mù chữ là gì? Yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu và năng lực chung trong giáo dục môn toán Chương trình xóa mù chữ?
Quy định về nội dung cụ thể và yêu cầu cần đạt trong giáo dục môn toán ở kỳ 2 Chương trình xóa mù chữ? Quy định về nội dung cụ thể và yêu cầu cần đạt trong giáo dục môn toán ở kỳ 3 Chương trình xóa mù chữ? Quy định về nội dung cụ thể và yêu cầu cần đạt trong giáo dục môn toán ở kỳ 4 Chương trình xóa mù chữ?
Yêu cầu cần đạt về năng lực giao tiếp toán học trong Chương trình xóa mù chữ? Yêu cầu cần đạt về năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán trong Chương trình xóa mù chữ? Quy định về nội dung cốt lõi trong giáo dục môn toán Chương trình xóa mù chữ?
Quy định về chuyên đề học tập trong giáo dục môn toán Chương trình xóa mù chữ? Quy định về phân bố nội dung môn toán ở các kỳ trong Chương trình xóa mù chữ? Quy định về nội dung cụ thể và yêu cầu cần đạt trong giáo dục môn toán ở kỳ 1 Chương trình xóa mù chữ?